– Question ouverte « Propose deux aménagements pour réduire la pollution liée aux transports dans une grande ville. »
– Utiliser un planisphère Relier chaque ville à ses coordonnées approximatives :
Compléter une carte par un coloriage sélectif ou légender un schéma simple.
The train zoomed through a busy city. Léo noticed people using different ways to get around—some on bikes, some in electric buses, and many in subway cars. evaluation géographie cm2 pdf
Date : __ / __ / ____ Thème : Se déplacer au quotidien en France et dans le monde 1. Les modes de transport ( /4 pts) Relie chaque mode de transport à sa définition : Transport intermodal • • Un déplacement qui ne pollue pas (vélo, marche). Mode doux • • Utiliser plusieurs moyens de transport pour un seul trajet. Transports en commun • • Déplacement à l'intérieur d'une même ville. Transport urbain • • Véhicules partagés par de nombreux voyageurs (bus, métro). 2. Se déplacer en France ( /6 pts) Réponds aux questions suivantes par des phrases complètes : Quel est le moyen de transport le plus utilisé par les Français pour aller travailler ? Pourquoi ? Réponse : ___________________________________________________________________ Cite deux avantages du TGV (Train à Grande Vitesse) par rapport à l'avion pour des trajets nationaux. Réponse : ___________________________________________________________________ Qu’est-ce qu’un « hub » (plateforme de correspondance) ? Cite un exemple en France. Réponse : ___________________________________________________________________ 3. Communiquer d'un bout à l'autre du monde ( /5 pts) Qu'est-ce que la
– Vrai / Faux à corriger Exemples :
Access a full collection of CM2 geography tests on topics like territories and world connections at Pass-Education . – Question ouverte « Propose deux aménagements pour
Voici un guide complet pour structurer, réviser ou concevoir une conforme aux attentes institutionnelles. Les thèmes centraux du programme CM2
Léo remembered to look for "city transport" and "soft mobility" (modes douces) on his practice sheet.
Voici un pour une évaluation de géographie en CM2 (cycle 3), conforme aux attendus des programmes français (thématiques : se repérer sur Terre, paysages français, démographie, développement durable). Vous pouvez utiliser ce plan pour rédiger votre propre document PDF. Léo noticed people using different ways to get
Une évaluation de qualité se divise généralement en trois parties distinctes pour tester différents niveaux de compréhension : CYCLE 3 – HISTOIRE - GEOGRAPHIE Compétences travaillées
Most people in France move daily for work or school, often using intermodality (switching between a bike, train, and walking) to save time and protect the environment.
Questions :